（1）热爱小学教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范，依法执教。

　　①客观条件，即刺激物本身的特点。包括：刺激物的强度；刺激物之间的对比关系；刺激物的变化；刺激物的新异性等。

　　美国心理学家韦纳把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳 定性归因，可控制归因和不可控制归因；

　　又把人们活动成败的原因即行为责任主要归结 为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境。